lunes, 2 de noviembre de 2015


INTRODUCCION


Cuál es la influencia que tiene la televisión en adolescentes en edad secundaria.
La televisión no es el medio adecuado para fomentar el desarrollo intelectual que debe producir un adolescente reflexivo. Unas de las tareas de la adolescencia es desarrollar el sentido de la continuidad y el contexto histórico.
Los adolescentes necesitan saber que forma parte del continuo proceso humano y así entender el medio que los rodea.

En realidad, los medios de comunicación y en particular la televisión, no les proporcionan a los adolescentes las experiencias que les podrían ayudar a desarrollar sus procesos de pensamiento y a sentir que están en un mundo racional. 


TAREA

Los alumnos deberán trabajar en equipos de tres personas y reunir información de calidad, con respecto a los temas a tratar.
  • La Televisión y sus diferentes formatos.
  • La Televisión y su influencia en los adolescentes.


PROCESO

Cada uno de los alumnos deberá analizar la influencia social que ejerce la televisión sobre los jóvenes adolescentes estudiantes de la Escuela Secundaria No. 78 “Republica de Paraguay”.
Al finalizar deberán elaborar dos trabajos
1.    Mapa conceptual en el cual detallen cual es la influencia que ejerce la televisión sobre los jóvenes adolescente.



2.    Cuadro comparativo donde se señalen los pros y contras de la Televisión, enfocándose siempre en la influencia que ejercen sobre los adolescentes.
La televisión
Pros
Contras












Deben trabajar mucho para que el trabajo sea todo un éxito. La tarea depende de todos y de que cada uno se esfuerce lo más que pueda.


EVALUACION


 Cada trabajo valdrá el 50 % de su calificación, y la calificación de cada actividad se realizará de acuerdo a la  siguiente rúbrica de evaluación:
1.- Claridad de la información 10 %
2- Puntualidad en la entrega y exposición 10 %
3- Creatividad 10 %
4- Presentación 100 %
5- Desarrollo ordenado de cada punto 10 %


NOTAS


En la televisión se definen tres grandes géneros:
Informativo:
ü  Noticiero
ü  Entrevista
ü  Charla 
ü  Debate
ü  Documental
Ficción:
ü  La Telenovela

ü  El Teleteatro

ü  Series

ü  Películas y Dibujos animados

Entretenimiento:
ü  Musicales
ü  Comedias
ü  De preguntas y respuestas
ü  Deportivos

ü  Tipo Revista


CONCLUSIONES


 Los medios masivos de comunicación contribuyen en gran parte a fijar las maneras de pensamiento de la sociedad y determinan en gran medida ideas, hábitos y costumbres.
Hoy resulta inconcebible un mundo sin televisión, Internet, TV Cable, radio, prensa.
Estos medios crean conductas y comportamientos que la sociedad en su totalidad asume, a veces con excesiva pasividad, mostrando los medios una clara manipulación sobre los individuos; por lo que la labor real de la Escuela de Calidad del presente y del futuro es saber interpretar los mensajes que nos envían los distintos medios, para crear individuos realmente críticos que sean capaces de discernir entre información válida e información no válida, evitando así la manipulación a la que por parte de todos los medios estamos siendo sometidos. 



REFERENCIAS


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